武汉大学副教授夏柱智，长期与乡村、土地、农民打交道，曾撰写《亦城亦乡：城市化进程中的乡村突围》《半工半耕：城市化背景下农民阶层及分化研究》以及《地权的逻辑3：为什么说中国土地制度是全世界最先进的》等书，研究中国乡村发展道路上的治理问题。

　　近段时间，夏柱智课题组的最新调研成果受到许多媒体关注。他们发现，农村青少年群体尤其是留守儿童，智能手机成瘾，已经到了濒临失控的地步。

　　过去5年，夏柱智团队300人，分别赴河南、湖北、湖南、江西4省10个县（区），展开专题调研，每年问户200个村庄，形成一份《农村留守儿童手机沉迷问题调查与对策建议》的研究报告。

　　这份报告显示，玩手机时间增多、触网年龄提前的情况，在留守儿童群体中正“愈演愈烈”。

　　留守儿童监护人无法约束留守儿童使用手机。祖辈在照看孩子的同时，需要做农活或者其他工作，很难全程看护。节假日时甚至会将手机当作“保姆”，丢给孩子，这样既不会乱跑，也不会打扰自己……

　　调研发现，看短视频和玩游戏已成为留守儿童主要的上网娱乐方式，分别占比69%、33.1%。其中，67.3%的家长认为自己孩子出现了手机沉迷的趋势，21.3%的家长认为孩子严重沉迷手机。

　　江西某县六年级某班，老师反映周末在家玩手机10个小时以上的同学超过了一半。许多老师向课题组反映，不少学生的学习状态基本就是“回家熬两天，在学校睡五天，浑浑噩噩，无心向学”。

　　河南某县一所学校的心理老师做现场测验，问学生喜欢什么，结果55人的班级中，男生全部异口同声地说“游戏！”同辈当中的“杰出人物”也是那些“游戏大神”，即游戏技术高超，或者拥有很多稀有游戏装备的同学。

　　接受扬子晚报/紫牛新闻记者采访时，夏柱智说，智能手机看似为青少年提供了很多可以选择的信息内容，但同时形成了一道闭塞的信息茧房。如果孩子们长期依赖手机与外界交流，这样的成长和社会一定是脱节的，难以形成完整的社会化人格。

　　以下是记者与夏柱智的对话

　　记者：沉迷刷短视频和沉迷看电视剧、电影有什么差别呢？我们这一代成长起来的时候，也曾引发过“未成年人沉迷电视”的讨论。现在的传播媒介变为智能手机后，争议再起。这种担心是不是多虑的？

　　夏柱智：它们的差别是根本性的。电视剧和电影的内容生产有一套严格的监督管理、体系，比如说，生产一部电视剧，它的背后有制作公司，有准入门槛，内容创作权限属于少数人。但是智能手机上的内容不是这样，每个人都是生产者，也包括少年儿童他们自己。

　　留守儿童用父母的手机刷短视频，被一些不该是他这个年龄阶段的内容所吸引，间接影响到个人价值观的养成，丑的当成美的，善的当成恶的，这个问题应该谁负责任？我们有个词叫“系统的不负责任”，就是由心理带来的成长问题，没有人会负责任。

　　记者：注意到，此次研究结果特意将范围框定在了农村留守儿童群体，为什么？

　　夏柱智：相对来说，留守儿童的智能手机成瘾问题更严重，因为家庭监管意识不到位。我们的调查发现，留守儿童的社会交往与价值观念主要