5月20日，据教育部网站消息，为进一步了解校外培训材料状况，指导各地守好校外培训材料育人关口，教育部组织对部分省份中小学生校外培训材料（文科类）进行抽查，重点聚焦内容的思想性、科学性和适宜性。
抽查发现部分材料中仍有不同程度的问题，主要表现在以下几方面：
一是对一些重要问题和史事的表述有误；
二是未按照中央新精神新要求及时更新有关内容表述；
三是学习内容超标超前、应试倾向较明显；四是选材不当或有科学性错误。
另外，还发现培训材料印制不规范、字号过小等问题，不利于中小学生视力健康。
下一步，教育部将向各省通报材料抽查情况及问题，压实各地责任，该修改的修改，该停用的停用，该问责的问责。继续推进其他各类材料抽查工作，注重举一反三，加强对各地培训材料管理工作的指导和督促，建立健全审核制度，推动材料监管工作更加科学、规范，确保培训材料的育人导向和质量水平。
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