辛音

　　近期，全国多地推进普通高中双休制度，受到老师和学生的欢迎。但据潮新闻报道，杭州市高一高二单休变双休后，不少家长反对，认为高中并非义务教育阶段，没有必要减负更不该一刀切；杭州市高中生双休，而其他县市依旧单休，对孩子也“不公平”。

　　没有家长不希望孩子有充足的休息时间，之所以反对双休，是担心孩子在高考竞争中落后。在大多数家长眼中，高考是孩子迈向成功的最重要途径。原本就有教育焦虑，在孩子全力以赴、加速撞线的高中阶段，学校调整节奏甚至放慢速度，每周“少学一天”，还不是所有参赛者一起减速，部分家长难免纠结，想不通可以理解。

　　双休是国家法定的休假制度。各级教育行政部门早就明确禁止中小学校在双休日、节假日组织学生集体补课。也就是说，高中双休原本不是一道选择题，而是高中教学时间的标准答案。之所以有争议，是因为在高考指挥棒之下，多年来单休已经成很多高中的惯例。杭州、扬州、长沙等地恢复双休制，是对教育内卷的有力纠偏，既给背负高考压力的学生减负，也可以保证老师应有的休息权。单休或能强化高中教学，但无法双休、课业繁重，一些身体素质较差的学生不堪重负，甚至患上心理疾病。回归双休既是依法办学，也是在为学生全面发展保驾护航。

　　高中双休应该提倡且应该推行，部分家长的担忧也应该得到重视。把双休还给高中生，应该成为全社会的共识，而不是部分学校的“试点”。此外，从单休到双休，有必要增加配套措施，比如通过建设官方线上学习平台、提供免费名师课程等，完善全域教育资源体系；充分利用在校时间，引导高中生从“应试刷题”转向自主学习，让孩子可以在周末补上“学而不思”的短板。

　　随着高中双休“遍地开花”，相信家长的焦虑会逐步缓解，孩子也将重回“快乐学习”的跑道。